随着电脑的逐渐普及，出生于90年代以后的年轻人群也因此被誉为“数字原生代”，根据国外网站调查结果可以看出，日本10岁年龄阶段人群游戏掌机持有率比例世界排名第一，其余4项均为最低，尤其是个人电脑的持有率远远低于欧美诸国，个人专用的笔记本电脑持有率仅为43.3%，台式电脑的持有率还不足2成。
日本学生游戏掌机持有率世界第一 电脑技能较差
根据日本内阁府2013以世界主要7国年轻人为对象实施的意识关联调查显示，日本10岁年龄段人群的电脑、智能手机等信息设备的持有率均为最低，具体如下（红色为代表最高，蓝色代表最低）。
日本学生游戏掌机持有率世界第一 电脑技能较差
而在既没有笔记本电脑也没有台式电脑的比例方面，日本达到了45.3%，其他国家依次为韩国19.9%、美国11.4%、英国9.2%、德国6.7%、法国7.6%以及瑞典7.1%，可以看出，日本比例远远高于其他6国。
此外，日本年轻人与家人共用电脑的情况也并不多。根据经济与合作发展组织（OECD）2009年实施的国际学生评估项目（PISA）测试显示，日本15岁学生当中表示“自家有电脑且自己也使用”的比例为70.8%，在45个国家中排列倒数第6位，调查还发现，日本10岁年龄段年轻人群中，约半数没有自己的电脑，约3成没有与家人共用电脑，总体来看，日本年轻人接触电脑的频率在发达国家中处于相当低的水准。
分析指出，虽然智能手机同样可接发邮件信息，但是无法对信息进行完善的整理、编辑，如果缺乏电脑技能将不利于年轻人今后的工作。
不少日本学生使用电脑通常是玩GAL游戏或者看动画
那么，日本年轻人的电脑技能在国际上处于何种水准呢？根据OECD的测试发现，日本15岁学生利用Excel、Powerpoint等办公软件进行制表、制作企划方案等的水准在45个国家中依然处于垫底，与之相对，排名靠前的大多为经常接触电脑的欧美学生，由此得出结论，日本学生电脑技能之所以较差，这与接触电脑的频度存在较大的关联，鉴于此，日本家庭以及学校有必要加强学生接触电脑的频度。
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